Angielski test i drużynowa gra. Superkid 2026 ma swoich zwycięzców

W szkolnej sali w Damnicy młodzi uczestnicy najpierw mierzyli się z testem, a potem z zadaniami, które wymagały refleksu, pamięci i współpracy. IV Gminny Konkurs z Języka Angielskiego „SUPERKID 2026” przyniósł sporo emocji, ale też bardzo konkretne potwierdzenie, że trzecioklasiści potrafią mówić językiem rywalizacji bez tremy. W indywidualnym rozdaniu puchar trafił do uczennicy z Damnicy, a w klasyfikacji drużynowej najmocniej wybrzmiała Zagórzyca. Tego dnia szkolna ławka zamieniła się w małą arenę sprawdzianu, na której liczyła się wiedza i opanowanie.

• Najpierw test, potem tempo i współpraca
• Nauczyciele postawili na naukę, która nie siedzi w ławce

Najpierw test, potem tempo i współpraca

W konkursie wzięli udział reprezentanci klas trzecich ze szkół podstawowych w Damnicy i Zagórzycy. Pierwszy etap miał formę testu leksykalno-gramatycznego, a więc sprawdzał nie efektowność odpowiedzi, lecz solidny fundament: słownictwo, zasady i szybkie kojarzenie. Jak informuje Agnieszka Pawłowska, nauczycielka języka angielskiego, wszyscy uczestnicy poradzili sobie bardzo dobrze.

„Ośmiu uczestników […] miało możliwość sprawdzić swoje umiejętności językowe rozwiązując test leksykalno-gramatyczny”.

Druga część konkursu była już znacznie bardziej zespołowa. Uczniowie składali „Literkowe puzzle”, odpowiadali na pytania w Kahoot! z użyciem tabletów, a następnie sprawdzali pamięć i zwinność w zabawie „Biegające memory”. To właśnie ten etap najlepiej pokazał, że język angielski można ćwiczyć nie tylko nad kartką, ale też w ruchu i pod presją czasu.

Wyniki konkursu

W klasyfikacji indywidualnej najwyżej oceniono:

• I miejsce i puchar SUPERKID 2026 – Pola Woźniak ze Szkoły Podstawowej w Damnicy
• II miejsce – Marek Pociej ze Szkoły Podstawowej w Damnicy
• III miejsce – Krzysztof Gruchała ze Szkoły Podstawowej w Zagórzycy

Po zsumowaniu punktów z obu etapów zwyciężyła drużyna ze Szkoły Podstawowej w Zagórzycy. To ważny sygnał, bo w takich konkursach końcowy wynik często rozstrzyga nie pojedynczy błysk, lecz równa forma całego zespołu.

Nauczyciele postawili na naukę, która nie siedzi w ławce

Organizatorkami konkursu były Kamila Wenta i Agnieszka Pawłowska, a wydarzenie odbyło się pod honorowym patronatem wójta gminy Damnica. Nagrody wręczali wicewójt Paweł Lewandowski oraz dyrektor Maria Czerska. Właśnie w takich chwilach najlepiej widać, że szkolne inicjatywy mogą wykraczać poza zwykły sprawdzian i dawać dzieciom coś więcej niż ocenę.

Paweł Lewandowski podkreślił, że inicjatywy rozwijające wiedzę są cenne, a nauczyciele podejmują wiele twórczych działań, angażując uczniów w różnych grupach wiekowych. Z kolei organizatorki zakończyły konkurs słowami uznania dla zwycięzców i uczestników, dziękując im za emocje oraz dobrą zabawę. I właśnie w tym tkwi siła takich spotkań – dzieci wychodzą z nich nie tylko z nagrodami, ale też z poczuciem, że nauka może być żywa, wymagająca i po prostu ciekawa.

na podstawie: Urząd Gminy Damnica.